Finalment, ja que amb l'sketchup no en tenim gaire trassa, hem optat per fer un fotomuntatge amb les imatges de l'skatepark.
dilluns, 9 de maig del 2011
Collage Albert:
Finalment, ja que amb l'sketchup no en tenim gaire trassa, hem optat per fer un fotomuntatge amb les imatges de l'skatepark.
diumenge, 8 de maig del 2011
Memòria del projecte Albert: remodelació skatepark
Component del grup:
- Yabelin Céspedes
- Almodis Nogués
En què consisteix el projecte:
El nostre projecte consisteix a remodelar un skatepark situat a la localització de Granollers.
Com l'hem dut a terme:
Per entendre el que volien els patinadors ( bikers, skaters i scooters). Primer vem fer un estudi de camp que la Yabelín va dur a terme fent els dibuixos i jo amb la càmara vaig fer el treball de camp a través de fotografies.
Primer vem preguntar a dos nois que feien coses diferents: un noi que estava fent skate i l'altre que feia bmx. Així vem poder saber si coincidien en certs aspectes i com acabar de fer el plànol per fer la remodelació com calia.
Resultats:
Hem aconseguit saber en quins aspectes s'ha de remodelar l'skatepark.
Hem decidit eixamplar el terreny per tal que sigui més gran. S'han de fer més grans les rampes. Treure el ferro perquè pot provocar accidents. Posar més barres perquè puguin practicar més trucs. També s'hauria de ballar perquè els nens no hi entrin i no invaeixin l'skatepark. Per últim, posar faroles perquè es pugui patinar a totes hores.
- Yabelin Céspedes
- Almodis Nogués
En què consisteix el projecte:
El nostre projecte consisteix a remodelar un skatepark situat a la localització de Granollers.
Com l'hem dut a terme:
Per entendre el que volien els patinadors ( bikers, skaters i scooters). Primer vem fer un estudi de camp que la Yabelín va dur a terme fent els dibuixos i jo amb la càmara vaig fer el treball de camp a través de fotografies.
Primer vem preguntar a dos nois que feien coses diferents: un noi que estava fent skate i l'altre que feia bmx. Així vem poder saber si coincidien en certs aspectes i com acabar de fer el plànol per fer la remodelació com calia.
Resultats:
Hem aconseguit saber en quins aspectes s'ha de remodelar l'skatepark.
Hem decidit eixamplar el terreny per tal que sigui més gran. S'han de fer més grans les rampes. Treure el ferro perquè pot provocar accidents. Posar més barres perquè puguin practicar més trucs. També s'hauria de ballar perquè els nens no hi entrin i no invaeixin l'skatepark. Per últim, posar faroles perquè es pugui patinar a totes hores.
diumenge, 1 de maig del 2011
Projecte Albert
El projecte de l'Albert.
El seu projecte ens implica un treball força valuós d'anàlisi de vídeos.
Per començar,d'aquest autor, Andy Goldsworthy:
-Autumn Works
-Black Stone
-Ice Arch
-The Old Studio
-Storm King Wall
Després també vem veure uns vídeos de disseny de l' arquitecte Enric Miralles:
-Mercat de Santa Caterina
-Parc Diagonal Mar
-Lungomare Bench
Respecte a les webs, les que més vem treballar són aquestes:
- (http://www.archdaily.com/):exemples de projectes de plantes i seccions.
- (http://www.archdaily.com/): una altra web de projectes de plantes i seccions on s'hi pot accedir per veure-ho millor.
El seu projecte ens implica un treball força valuós d'anàlisi de vídeos.
Per començar,d'aquest autor, Andy Goldsworthy:
-Autumn Works
-Black Stone
-Ice Arch
-The Old Studio
-Storm King Wall
Després també vem veure uns vídeos de disseny de l' arquitecte Enric Miralles:
-Mercat de Santa Caterina
-Parc Diagonal Mar
-Lungomare Bench
Respecte a les webs, les que més vem treballar són aquestes:
- (http://www.archdaily.com/):exemples de projectes de plantes i seccions.
- (http://www.archdaily.com/): una altra web de projectes de plantes i seccions on s'hi pot accedir per veure-ho millor.
CD: caràtula guarderia
La meva idea del CD es basava en fer un rellotge en blanc i negre que fos molt pop.
Volia fer-ho de forma que els colors fossin o en blanc i negre o vermell i negre per tal que es distingís perfectament el contingut.
La pròxima entrada serà el diseny final.
Volia fer-ho de forma que els colors fossin o en blanc i negre o vermell i negre per tal que es distingís perfectament el contingut.
La pròxima entrada serà el diseny final.
dijous, 7 d’abril del 2011
Projecte Albert
El dia 7 d'Abril, la Yabelín i jo hem anat al skatepark que ens interessava per fer fotos del terreny: de diferents plans, i de la superfície.
A continuació penjaré les fotos
1a foto:
A continuació penjaré les fotos
1a foto:
diumenge, 27 de març del 2011
Comparació segon objecte amb un altre
L'objecte que vull comparar serà la moto que ja he comparat anteriorment. La vull comparar amb la moto que he fet abans. Concretament la de Leopoldo Milà de 1962.
La moto a comparar és el mateix model però de l'any 1977. Apart de tenir moltes més prestacions i ser estèticament més conseguida.
S'ha de dir que a primera vista no es veuen quasi les diferències.
Aquesta moto de l'any 1977 té més revolucions per minut i més cavalls.
La moto a comparar és el mateix model però de l'any 1977. Apart de tenir moltes més prestacions i ser estèticament més conseguida.
S'ha de dir que a primera vista no es veuen quasi les diferències.
Aquesta moto de l'any 1977 té més revolucions per minut i més cavalls.
dimecres, 23 de març del 2011
Prova d'objectes
FAD:són uns premis de categoria estatal dedicats al foment de l'art i el disseny. Abarca la península i les illes. Les categories les quals poden ser premiades són: arquitectura, interiorisme, ciutat i paisatge i, per últim,les intervencions efímeres.
Els premis delta són uns premis que tenen com a objectiu promoure, a través de la selecció dels dissenys el reconeixement públic d'aquells productes que destaquen pel seu caràcter innovador.El segon objectiu és convertit els Premis Delta en una plataforma de divulgació de referència. Per últim,emfatitzar el valor del disseny i la seva aportació a l'economia i a la societat.
Categories Premis Delta: ?
Els premis delta són uns premis que tenen com a objectiu promoure, a través de la selecció dels dissenys el reconeixement públic d'aquells productes que destaquen pel seu caràcter innovador.El segon objectiu és convertit els Premis Delta en una plataforma de divulgació de referència. Per últim,emfatitzar el valor del disseny i la seva aportació a l'economia i a la societat.
Categories Premis Delta: ?
segon objecte: motocicleta
Leopoldo Milà, 1962. És una motocicleta de color negre i vermell de 170 cilindrades amb una potència de 10,5 cavalls i una potència de 5500 revolucions per minut.Té un canvi de quatre marxes amb una velocitat aproximada de 100km/h. En aquella època va ser molt ben rebut aquest producte per la seva bona funcionalitat, i sobretot per la seva utilitat en les carreres de resistències ( 24 hores de Montjuic ). Es caracteritzava per la seva velocitat,estabilitat i el seu preu contingut.
Primer objecte: cendrer
De línies sòbries i de disseny mínim,simple. És un model lliure de decoracions. Aques joc de cendrers apilables va ser creat per André Ricard al 1966. Aquest model gràcies a la seva sofisticació s'ha convertit en un model intemporal. Ho fabrica en vermell i negre la firma Mobles 114.
Projectes 2n trimestre
- proves pau: disseny i cultura audiovisual
- ressenyes
- tipografies
- llibre artista ( penjar el que tenim )
http://www.dissenybatxarts.blogspot.com/
- ressenyes
- tipografies
- llibre artista ( penjar el que tenim )
http://www.dissenybatxarts.blogspot.com/
diumenge, 20 de març del 2011
Ressenya Curtficcions i Premis Delta
El passat dimecres la classe de Batxillerat Artístic vàrem prendre rumb cap a Barcelona per anar a veure un festival de Curtmetratges i una exposició dels Premis Delta que feia 50 anys.
El festival de curts va ser una experiència molt bona pel que fa a saber una mica més del món del cinema, i de com fer un curt.
L'exposició al Palau Robert la vaig trobar força fluixa. Molt ben organitzada sense sobrecarregar els espais,però pobre de presentació.
Va ser divertit veure l'evolució d'alguns objectes al llarg dels anys.
dilluns, 7 de març del 2011
Cultura audiovisual prova 2
1.1
TIFF: ocupen molt poca memòria
JPG: per enviar amb qualitat.
JPEG: té més qualitat que la JPG.
GIF:per dibuix.
1.2
A. Ull de peix: deforma la imatge.
B. Gran angular: exagera la perspectiva.
( Acabar )
1.3
Que pesa menys, es poden fer més fotografies i es poden passar més depressa a l'ordinador.
Exercici 2
2.1 Idiqueu quin pla correspon cada fotograma i dibuixeu els tipus de pla següent: primer pla i pla detall.
2.2
Que el tema principal de la pel·lícula es basa en una història d'amor entre home i dona.
http://www.gencat.cat/diue/doc_un/pau_cuac10k.pdf
TIFF: ocupen molt poca memòria
JPG: per enviar amb qualitat.
JPEG: té més qualitat que la JPG.
GIF:per dibuix.
1.2
A. Ull de peix: deforma la imatge.
B. Gran angular: exagera la perspectiva.
( Acabar )
1.3
Que pesa menys, es poden fer més fotografies i es poden passar més depressa a l'ordinador.
Exercici 2
2.1 Idiqueu quin pla correspon cada fotograma i dibuixeu els tipus de pla següent: primer pla i pla detall.
2.2
Que el tema principal de la pel·lícula es basa en una història d'amor entre home i dona.
http://www.gencat.cat/diue/doc_un/pau_cuac10k.pdf
diumenge, 6 de març del 2011
Cultura Audiovisual
1.1
Enfocar: utilitzant les lents.
Enquadrar: pot ésser de forma horitzontal o vertical.
1.2
L'espai buit que hi ha en un fotograma que dóna a entendre on som.
1.3
Una sèrie de lents amb les quals pots apropar o allunyar la fotografia. Té com a funció mostrar o un pla detall o un pla general.
Exercici 2
2.1 Dibuixeu un guió ilustrat de deu plans de la imatge que mostra el cartell. Ha de constar: pla picat que reflecteixi el que veu el fotògraf, contrapicat que reflecteixi el punt de la model.
Identificar i anomenar cada pla detall.
2.2
Ràcord: els errors que hi han entre les escenes. Exemple: en una escena hi ha un coixí i a la següent ja no hi és.
Salt d'eix:perspectiva falsa que es dóna a la continuïtat de plans.
OPCIÓ B
2.1 Analitza la imatge considerant els aspectes:
composició; partida en dues parts. Part d'adalt: aire. Part de sota: massa de terra i paret.
simplicitat i coplicitat; respecte al tema i complicitat tenint en compte la ondulació de la paret.
Per l'aussència de personatge és difícil saber el pla.
angle; ( esquema d'angle de visió )
textura: sistema modular, ondulat i repetitiu.
il·luminació: natural, segurament a la tarda.
2.2
Eines: trípode, objectiu normal o macro.
Procediment: velocitat lenta per agafar els detalls. Obertura mitja. És de velocitat lenta perquè no hi ha un personatge físic. I obertura mitja perquè està al migdia, o a la tarda.
Enfocar: utilitzant les lents.
Enquadrar: pot ésser de forma horitzontal o vertical.
1.2
L'espai buit que hi ha en un fotograma que dóna a entendre on som.
1.3
Una sèrie de lents amb les quals pots apropar o allunyar la fotografia. Té com a funció mostrar o un pla detall o un pla general.
Exercici 2
2.1 Dibuixeu un guió ilustrat de deu plans de la imatge que mostra el cartell. Ha de constar: pla picat que reflecteixi el que veu el fotògraf, contrapicat que reflecteixi el punt de la model.
Identificar i anomenar cada pla detall.
2.2
Ràcord: els errors que hi han entre les escenes. Exemple: en una escena hi ha un coixí i a la següent ja no hi és.
Salt d'eix:perspectiva falsa que es dóna a la continuïtat de plans.
OPCIÓ B
2.1 Analitza la imatge considerant els aspectes:
composició; partida en dues parts. Part d'adalt: aire. Part de sota: massa de terra i paret.
simplicitat i coplicitat; respecte al tema i complicitat tenint en compte la ondulació de la paret.
Per l'aussència de personatge és difícil saber el pla.
angle; ( esquema d'angle de visió )
textura: sistema modular, ondulat i repetitiu.
il·luminació: natural, segurament a la tarda.
2.2
Eines: trípode, objectiu normal o macro.
Procediment: velocitat lenta per agafar els detalls. Obertura mitja. És de velocitat lenta perquè no hi ha un personatge físic. I obertura mitja perquè està al migdia, o a la tarda.
dimecres, 19 de gener del 2011
Pluja d'idees: maqueta fasion trash
La meva pluja d'idees l'organitzaré per punts, tots basats en un mateix camp: la moda.
- Fer una revista de moda basant-nos només ens els diferents models de vestits que les dissenyadores van confeccionar.
- Basar-nos més aviat en el procés de tota la exposició , i explicar les experiències, entesos i malentesos, etc.
- Mesclar els dos conceptes explicats.
I finalment, usar per exemple una revista de moda com la de " vogue " i inspirant-nos en ella.
- Fer una revista de moda basant-nos només ens els diferents models de vestits que les dissenyadores van confeccionar.
- Basar-nos més aviat en el procés de tota la exposició , i explicar les experiències, entesos i malentesos, etc.
- Mesclar els dos conceptes explicats.
I finalment, usar per exemple una revista de moda com la de " vogue " i inspirant-nos en ella.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)